جال وزيرُ التربية والتعليم العالي عباس الحلبي، في مدارس إقليم الخروب، في حضور النائب بلال عبد الله، مدير التعليم الثانوي خالد فايد، مدير التعليم الأساسي جورج داود، رئيس المنطقة التربوية جلبير السخن، مديرة الارشاد والتوجيه هيلدا الخوري، المستشار لشؤون التعليم العالي نادر حريفة والمستشار الإعلامي البير شمعون ومسؤولة المشاريع مايا سماحة.
حارة الناعمة: محطة الحلبي الأولى كانت في مدرسة حارة الناعمة الرسمية، وبعدها انتقل الى بلدة برجا، حيث عقد لقاء مع مديري المدارس الرسمية في برجا في مبنى الثانوية.
شحيم: بعدها انتقل الى بلدة شحيم، حيث عقد لقاءً مع مديري المدارس والثانويات الرسمية في الإقليم، في قاعة تجمع المدارس الرسمية في شحيم، في حضور النائب محمد الحجار ورئيس بلدية شحيم احمد فواز .
الحاج
ورحبت مديرة ثانوية شحيم الرسمية آمنة الحاج بالحلبي والوفد المرافق والحضور، وأشارت الى "ان منطقة إقليم الخروب تعتز وتفتخر بشعار وحيد الا وهو العلم"، مؤكدة "اننا قوم لا نفكر ان نرث او نورث إلا العلم وهذه شهادة كل الوطن".
أضافت :"نحن من هذا الصرح، الذي يمثل كل الثانويات والمدارس الرسميّة، نؤكّد أنّنا تخطّينا كلّ الصعاب في سبيل تحصين وتحسين سير العملية التربوية، وخير ما يستل به، هو النتائج الباهرة التي تحققها الثانويات والمدارس".
وأشارت الى "ان ثانوية شحيم احتلت المركز الخامس في فرع علوم الحياة".
ونددت الحاج بـ"التطاول على أساتذة التعليم الرسمي"، وأكدت "انّ لدى الثانويات والمدارس الرسمية الكفاءات الكاملة والمهارات المطلوبة، على الرغم من امكاناتنا المتواضعة".
وأكدت انه "رغم الظروف الصعبة، نضع نصب اعيننا النجاح عبر تقديم نموذج حقيقي وفعلي"، شاكرة الوزير الحلبي وجميع العملين في الوزارة على كل ما يقدموه، آملة الوقوف الى جانب المدارس والتصدي للازمات الحالية.
الحلبي
ثم تحدث الحلبي، فقال:" ان إقليم الخروب هو خزان الرجال، لأنه خزان النساء، وبصورة خاصة أن الإقليم معروف انه يضم عدداً كبيراً من القضاة والضباط في كل الاسلاك العسكرية والعديد من المعلمين في القطاعين الرسمي والخاص والكثير من الكفاءات".
أضاف: "أوجه تحية إلى من سميت هذه الثانوية باسمه الشهيد رفيق الحريري، وأشكر النائبين بلال عبدالله ومحمد الحجار والهيئات التربوية على حضورهم.
إنّ الهم المعيشي يطغى على قضايا التربية، وقد جئنا اليوم في ظرف صعب جداً، جئنا ورأينا مدرسة رسمية كان لها دورٌ تاريخي في تربية أجيال من اللبنانيين تبوأوا مراكز عالية، وكان من يعلمهم مؤسسات تعليمية رافدة بكفاءات عالية، وكنا نرى تضحيات عمرها عشرات السنوات".
وقال:"هناك تناقض كبير أمام الطالب، بين ما يطلع عليه في العلوم الحديثة والمعارف الجديدة، وبين ما يأخذه من مناهجه في التعليم، نتيجة المنهاج التربوي القديم، وهذا شيء يطال كل تلاميذ لبنان".
وتابع الحلبي: "لقد وضعنا ورشة تطوير البرامج على نار حامية، وبدأنا العمل وتقدمنا خطوات إلى الأمام فيها، وصلنا إلى الإطار الوطني للمناهج الجديدة، التي تكون الإطار والنتيجة العالية، لما يمكن تصوره لإدخال معارف جديدة في التعليم، لنمكن تلامذتنا من مواكبة الحداثة منذ نعومة اظافرهم، في مراحل متطورة، ولذلك المركز التربوي بالتعاون مع الوزارة يضع الأسس لتحديث كل هذه المعارف، ولدي أمل كبير إننا في شهر شباط 2023 نستطيع القيام بأول تجارب عملية على عدد معين من المدارس، ونقيم مقدار هذه التجربة على ضوء تجاوب التلاميذ والهيئات التعليمية. أملنا الاكبر، بأن السنة الدراسية التي تبدأ في أيلول 2023 تتعمم أكثر 2024، فهذه ورشة كبيرة على امل ان نتمكن من متابعتها، حتى وإن تغيرت الحكومة وتغير الوزير، فأنا سأواكب هذه الورشة لأنها لبّ الإصلاح التربوي والنظام التعليمي في المدارس في لبنان".
واردف: "المدرسة والتربية والتعليم في لبنان تكاد تكون الميزة التفاضلية الوحيدة الباقية بعد انهيار جميع القطاعات في لبنان. ليس هدفنا من وراء مسؤوليتنا في وزارة التربية إلا تعزيز القطاع التربوي في لبنان".
وقال: "اما في ما خص الهيئات التعليمية والعاملين، فالمعروف أن المدارس تلقت في صناديقها أموالا، ولكن هناك مشكلة في السحب، وتوزعت الحوافز، وهناك مدارس لم تصلها، اما المساعدة التي أقريتها 180 دولارا، تكاد تكون كاملة باستثناء عدد يسير لاخطاء تقنية تمت معالجتها، كما أن كميات من الكتب تم توزيعها ولكن التأخير حصل من قبل اليونيسيف في توزيعهم".
أضاف: "لقد أخذت نقابات معلمي الابتدائي والمهني والثانوي لزيارة وزير المالية، حتى لا يفسر، أن وزير التربية لا يلاحق هذه القضايا، وقد وعدنا أنه في الأيام العشر الأولى من شهر أيار ستصرف المنحة، وحتى اليوم لم يحصل شيء، ولكننا في مجلس الوزراء سنثير هذا الامر، لأنه لا يمكننا ترك العاملين في القطاع العام يعانون" .
وختم: "أشد على ايديكم وأقدر تضحياتكم ووقفتكم، لقد كسبنا معكم الرهان على التعليم الحضوري هذه السنة، وانقذنا النظام التعليمي المدرسي الرسمي، لأنه كاد هذا النظام أن يسقط، لولا أن اتخذنا هذا القرار الذي ساعدتموني في تنفيذه وهو التعليم الحضوري، امل أن ندخل بعد الانتخابات في مرحلة جديدة، وأن يلطف الله بالبلد ويصل إلى مرحلة أفضل".
