أشار مكتب اليونسكو في بيروت في بيان الى أنّ "تفشي وباء فيروس كورونا أدى إلى أزمة تعليمية كبيرة بسبب إغلاق المدارس في جميع أنحاء العالم وتعطيل خدمات التعليم النظامي". وأضاف أنّ "10 ملايين متعلم في المنطقة العربية تأثروا بفعل الأزمة. وفي حين أن العديد من الدول قد طوّرت حلول التعلم عن بعد عبر الإنترنت لضمان استمرار التعليم، لا تزال هناك تحديات كبيرة في ما يتعلق بنتائج وفعالية التعلم عن بعد، واستعداد المعلمين لهذا النوع الجديد من التعليم". ولفت المكتب الى انه "في لبنان، طوّرت وزارة التربية والتعليم العالي ثلاثة مسارات لمواصلة تقديم التعليم: التعليم من خلال التلفزيون، والتعليم عبر الإنترنت، بالإضافة إلى أخذ الدروس بالطريقة التقليدية"، مردفة أنه" يتم تطوير المسارين الأولين من قبل كل من وزارة التربية والتعليم العالي والمركز التربوي للبحوث والإنماء". وأوضح البيان أنّ "مكتب اليونسكو في بيروت اعتزم تقديم الدعم للمركز التربوي للبحوث والإنماء. وفي هذا الإطار، أطلق المكتب سلسلة ورش عمل عبر الإنترنت لتدريب المعلمين على كيفية الانتقال من التعليم التقليدي إلى التعليم عبر الإنترنت، وبناء قدراتهم في ما يخص استخدام تكنولوجيا الإتصال والمعلومات والموارد التعليمية المفتوحة. كما ستركز الدورة التدريبية على كيفية استخدام تكنولوجيا الإتصال والمعلومات في المناهج الدراسية والتقييم".
من جهته، لفت اختصاصي برنامج الاتصال والمعلومات في مكتب اليونسكو في بيروت جورج عواد الى أنه "من الضروري أن نبلور استجابة فعالة لأزمة كوفيد - 19 في قطاع التعليم، لا سيما من خلال تطوير منصات الكترونية وموارد تعليمية لمساعدة الدول الأعضاء على ضمان استمرار التعليم". وأضاف: "لذلك، كان من الطبيعي أن يقدم مكتب اليونسكو في بيروت الدعم للمركز التربوي للبحوث والإنماء لتطوير استراتيجية شاملة لتوفير الموارد والآليات والمنهجية لتكييف التعليم مع التطورات المستجدة ومع الأساليب الجديدة في الوصول الى المعرفة".
